L’intervento psicologico nella giovane età: perchè conviene

intervento psicologico in giovane età

L’intervento psicologico nella giovane età: perchè conviene

Curare le difficoltà psicologiche nell’infanzia e nell’adolescenza può essere vantaggioso per diversi motivi. Ecco alcune ragioni per cui è importante affrontare e trattare queste difficoltà fin dalla giovane età:

Sviluppo sano: L’infanzia è una fase cruciale nello sviluppo di un individuo. Le difficoltà psicologiche non trattate possono influire negativamente sullo sviluppo emotivo, cognitivo e sociale del bambino. Curare le difficoltà precocemente può contribuire a un sano sviluppo globale.

Riduzione del rischio di problemi futuri: Molti disturbi psicologici che si manifestano nell’età adulta hanno radici nell’infanzia. Ad esempio, l’ansia, la depressione e i disturbi alimentari possono iniziare durante l’infanzia e persistere fino all’età adulta se non vengono trattati. Prendersi cura delle difficoltà psicologiche sin da piccoli può ridurre il rischio di problemi futuri.

Miglioramento delle capacità di adattamento: Affrontare le difficoltà psicologiche in giovane età può aiutare i bambini a sviluppare capacità di adattamento e meccanismi di coping più efficaci. Queste abilità saranno preziose nel gestire lo stress e le sfide che incontreranno nel corso della vita.

Miglioramento delle relazioni: Le difficoltà psicologiche possono influire negativamente sulle relazioni con gli altri. Trattare questi problemi in età precoce può aiutare i bambini a sviluppare relazioni più sane e significative con i coetanei, la famiglia e gli adulti di riferimento.

Successo scolastico: Le difficoltà psicologiche possono interferire con le prestazioni scolastiche e l’apprendimento. Affrontare queste difficoltà può contribuire a migliorare l’attenzione, la concentrazione e la motivazione degli studenti, favorendo il successo scolastico.

Riduzione dell’impatto a lungo termine: Se le difficoltà psicologiche non vengono affrontate durante l’infanzia, possono persistere fino all’età adulta e avere un impatto significativo sulla qualità della vita. Trattarle precocemente può ridurre l’impatto a lungo termine e favorire una migliore salute mentale e benessere complessivo.

È importante sottolineare che ogni bambino è un individuo unico e le modalità di cura devono essere personalizzate in base alle esigenze specifiche. Coinvolgere professionisti qualificati come psicologi o psicoterapeuti può essere una scelta preziosa per garantire un supporto adeguato e mirato alle difficoltà psicologiche dei bambini.

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L’importanza della stabilità per i bambini

importanza della stabilità per i bambini

L’importanza della stabilità per i bambini

Sappiamo tutti come la stabilità sia un bisogno fondamentale per i bambini, ma che cosa significa questo nel concreto della loro vita? Per una crescita sana dal punto di vista  fisico, emotivo ed intellettuale, si ha bisogno di stimoli e novità, ma anche di stabilità e di coerenza, di disporre di punti di riferimento reperibili sia nell’ambiente fisico che nelle persone.

L’essenza di questo bisogno consiste nel concreto nell’avere almeno una relazione affettiva stabile. Ovviamente più ce ne sono e meglio è. La stabilità affettiva, che nasce da legami di attaccamento è quella che trasmette un senso generalizzato di ottimismo e fiducia.

in un nucleo familiare stabile e sufficientemente organizzato i bambini possono prevedere gli eventi, coglierne il senso e hanno un’idea realistica delle conseguenze che comportano le loro azioni e quelle degli altri.

Questo presupposto consente al bambino di sviluppare aspettative positive nei confronti della realtà esterna e di nutrire fiducia negli altri, creando una buona base di partenza che a lungo termine ha i seguenti effetti:

  • aiuta il bambino ad osservare il mondo e ha prendere iniziative
  • incoraggia lo sviluppo del pensiero logico(si colgono sequenze di azioni e di reazioni significative)
  • facilita la socializzazione
  • promuove la formazione della coscienza critica nell’adolescenza
  • aiuta a reagire agli stress, a fronteggiare le frustrazioni, i dolori, le paure
  • favorisce il raggiungimento di un giusto equilibrio tra dipendenza ed indipendenza
  • promuove la formazione dell’identità
  • aiuta a superare più facilmente i conflitti
  • favorisce la certezza che si può trovare una via di uscita
  • favorisce lo sviluppo di relazioni affettive sane negli anni a venire

Sperimentare la stabilità per un bambino significa soprattutto che i genitori reagiscano in modo prevedibile. i bambini che hanno dei genitori che alternano rabbie improvvise con tormentosi sensi di colpa tendono ad essere più ansiosi.

Analogo discorso vale per la scuola. Infatti ogni cambiamento va compreso ed assimilato. Le abitudini e le routine sono infatti alla base del senso di sicurezza.

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Creativi si nasce

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La parola “creatività” entra nel lessico italiano solo negli anni Cinquanta.
Nei secoli passati l’atto creativo era attribuito infatti esclusivamente alla divinità. Da questo si ritiene che essa sia ancora oggi una prerogativa di pochi eletti.
Ma è davvero così?

Che cosa significa creare?
La creatività è la capacità di scoprire rapporti tra idee, cose e situazioni producendo qualcosa di nuovo utile ed innovativo.
La creatività in questi termini si realizza in ogni ambito: dal ricercare un modo personale di lavorare, di parlare, di scrivere, di vestire, di arredare. È l’atto dell’evolvere che ha, quindi, le sue basi nel bisogno e nel piacere di evoluzione in ogni campo.

A cosa può servire una mente creativa?
L’essere creativi è un’ atteggiamento mentale basato sulla fiducia nella propria capacità osservativa della realtà, di discernere le proprie emozioni e pensieri in relazione agli eventi che la vita ci pone di fronte, con l’idea di poter progettare soluzioni e migliorare la qualità della propria e altrui vita.
La persona creativa esercita un maggiore controllo sulla propria vita percependo un maggiore senso di efficacia sociale sentendo di arricchire gli altri di un cambiamento positivo.
L’atteggiamento creativo ha quindi come risultato ultimo di migliorare la qualità della relazione con se stessi e con gli altri, fa sentire innovativi e vincenti e fa sentire di poter dare un contributo unico.

Formare una personalità creativa nei bambini si può?
Guilford (1967), De Bono (2007) e altri studiosi dell’intelligenza ritengono che la creatività sia associata ad una forma di pensiero che viene definito pensiero divergente così denominato proprio perché la sua caratteristica è quella di generare molte soluzioni, spesso insolite, per rispondere a problemi per i quali il pensiero convergente trova soluzioni standard, efficaci, ma scontate.
Uno dei primi compiti dei genitori e degli educatori è, dunque, quello di offrire al bambino, fin da piccolo delle opportunità per esprimere le proprie potenzialità. È importante permettergli di affermare la propria personalità che inizia a manifestarsi con i primi “no” all’ età di tre anni. Rispettare questo passaggio è fondamentale per riconoscere l’individualità del bambino e permettergli di sviluppare una propria personalità. Permettere ogni tanto delle piccole sbavature e trasgressioni alle regole sostiene il bambino nell’ affermazione del proprio Io come “essere” unico nel mondo.
È fondamentale inoltre che il bambino possa coltivare dei momenti dedicati esclusivamente al gioco libero, quindi meno strutturato, dove possa lasciarsi andare alla fantasia. È altrettanto fondamentale dare ascolto empatico che valorizzi il suo pensiero e condividere momenti in cui anche noi adulti, senza perdere di vista il nostro ruolo, possiamo lasciarci andare alla fantasia e a soluzioni meno convenzionali ma altrettanto valide.

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